בתוך בית החולים אלי"ן פועל בית ספר מיוחד ורב תרבותי של אלי"ן לילדים בגיל חינוך 3 -21 שנים, של משרד החינוך הנותן מענה חינוכי לתלמידים המטופלים בבית החולים.
בית הספר השיקומי פעיל מתוקף חוק חינוך חינם לילדים חולים.
אוכלוסיית התלמידים הלומדים בבית הספר שונה ומגוונת מבחינה תרבותית ודתית. בית הספר הינו רב תרבותי ונותן מענה חינוכי וטיפולי לתלמידים מאושפזים מכל המגזרים. בית הספר פועל מתוך רגישות ומודעות למגוון התרבויות המאפיינות את אוכלוסיית ישראל. ההתנהלות היומיומית הרב תרבותית של הצוות החינוכי והתלמידים מאפשרת חוויה משותפת ייחודית, מאתגרת ומלמדת. לאורך השנה נחגגים החגים ומתקיימים הטקסים הבית ספריים מתוך התחשבות ורגישות למגוון הרב תרבותי הקיים בבית הספר.
התלמיד ומשפחתו
נמצאים במרכז העשייה החינוכית - טיפולית. לשם כך אנו מקיימים שיח מתמיד בין ההורים לצוות החינוכי והטיפולי בכל הנוגע למטרות הטיפול, התקדמות והתאמת תוכנית אישית לתלמיד ולמשפחה. בבית הספר מתקיימות פעילויות משותפות להורים וילדים, קבוצות הורים, הדרכת הורים וטיפולים משותפים עם ההורה והתלמיד.
צוות בית הספר
והגנים כולל מחנכות, מורות מקצועיות, מטפלות באומנויות ותומכות חינוך המתמחות בחינוך מיוחד. הצוות החינוכי עובד בשיתוף פעולה מלא עם מטפלים ממקצועות הבריאות: פיזיותרפיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, עבודה סוציאלית,פסיכולוגיה, רפואה וסיעוד.
בית הספר השיקומי עם הפנים לקהילה
בית הספר שם לעצמו כמטרה את קידום יכולות הניהול העצמי של התלמידים והכנה לחיים בוגרים החל מגיל הגן, מתוך שאיפה למציאת פתרונות לתפקוד מיטבי תוך התייחסות למצבו הרפואי וליכולות הקוגניטיביות והרגשיות של התלמיד. בבסיס התוכנית הפדגוגית עומד פיתוח עולם הידע של התלמידים תוך כדי הרחבת היכרותם עם הסביבה והחברה בה הם חיים, מתוך שאיפה להקנות כלים, אסטרטגיות ומיומנויות חברתיות המחזקות את כישורי החיים שנועדו לסייע לתלמיד להתמודד ולהסתגל לסביבה והחברה בה הוא חי ופועל. מטרה מרכזית נוספת של בית ספר מתמקדת בשילוב התלמיד והחזרתו לקהילה תוך הקפדה על שילוב מותאם העונה על הצרכים הרפואיים, הרגשיים והלימודיים. בבסיס המטרה עומדת ההנחה שסביבת בית החולים אינה המקום הטבעי של התלמיד הרפואי. מתוך דאגה לאיכות החיים של התלמיד, אנו פועלים ככל הניתן על מנת להחזירו ולשלבו בצורה מיטבית בקהילה בה מצויה הסביבה הטבעית שלו.
בית הספר השיקומי פתוח ופעיל לאורך מרבית השנה. לכל כיתה/גן משובצת מחנכת/גננת ביחד עם תומכות חינוך. הכיתות מחולקות בהתאם לגיל, יכולת קוגנטיבית ורמת תפקוד. יום הלימודים מתחיל בשעה 7:30 ומסתיים בשעה 15:30 . הלמידה היום יומית מתוכננת לפי מערכת שעות קבועה של תכנים לימודיים מתחומי דעת מגוונים: אוריינות, עברית, חשבון, ערבית, מדעים, חינוך חברתי/מיני אומנות, מוסיקה ועוד. כל התכנים הנלמדים מותאמים לכל תלמיד ומבוססים על תוכנית לימודים אישית (תל"א/תח"א ) שנתית המבוססת על סטנדרטים של משרד החינוך. התוכנית נכתבת ע"י הצוות החינוכי בשיתוף עם ההורים, המטפלות באומנויות וצוות מקצועות הבריאות. במסגרת העבודה בגן האקסטרני, נערכים מפגשי הורים הנערכים פעמיים בשנה. במפגשים דנים הצוותים, יחד עם ההורים וקובעים במשותף את המטרות הלימודיות, הרגשיות והתפקודיות המתאימות לתלמיד לאורך השנה. אופן הלמידה בכיתות הינו קבוצתי ופרטני. במהלך יום הלימודים בבית הספר התלמידים מקבלים טיפולים רגשיים אישיים וקבוצתיים במסגרת תרפיה באומנות, מוסיקה ודרמה, בנוסף לטיפולים הניתנים בפיזיותרפיה ריפוי בעיסוק וקלינאות תקשורת.
ייחודו של בית הספר השיקומי
בית הספר השיקומי מעניק שעות לימוד לילדים המאושפזים אשפוז מלא במחלקת השיקום ולילדים המטופלים במסגרת אשפוז יום, במטרה לשמור על רצף לימודי-חינוכי במהלך תקופת האשפוז. בית הספר השיקומי נועד להיות מקום מוכר ושגרתי הקרוב במידת האפשר לבית הספר בקהילה. בית הספר השיקומי מאפשר לילד להרגיש "בבית", לחוות חוויות שגרתיות המוכרות לו מבית הספר בקהילה, בדגש על חוויות לימוד ייחודית המאופיינת בלמידה פרטנית מתוך חוויה והנאה. לכל ילד מותאמת תוכנית חינוכית יחידנית (תח"י) המתוכננת ומבוססת על שיתוף פעולה בין הצוות החינוכי של בית הספר בשיקום לבין הצוות החינוכי של בית הספר בקהילה ממנו הגיע התלמיד. במרכז הלמידה צוות הוראה מקצועי ומיומן המלמד באופן פרטני מגיל הגן ועד תיכון את נושאי הליב"ה - לימודי יסוד בחינוך הממלכתי: עברית, ערבית, חשבון, אנגלית, ותחומי דעת נוספים כמו רובוטיקה, מחשבים, לימודי קודש, הכנה לבגרויות ועוד. בנוסף, הצוות נותן מענה תוך ראייה כוללת המתייחסת להיבטים הרגשיים, משפחתיים, חברתיים של התלמיד ונעשית עבודה סביב עיבוד חווית האשפוז במטרה להקל על הילד ולאפשר לו חזרה מיטבית לקהילה בתום תקופת האשפוז.